!Hola¡ Soy Alicia Pérez y en el vídeo del enlace superior he comentado tres vídeos graciosos.
Aquí está el vídeo generado:
martes, 11 de mayo de 2021
Comentario de vídeos por Ivan
Estos han sido mis comentarios de los 4 vídeos, espero que os gusten:
Los vídeos son:
- carrera de escaleras
- camarera
- gimnasio
- robo de coche
CORTOS GRACIOSOS // ALEX QUEVEDO SANTOS
DOBLAJES GRACIOSOS
En este trabajo tuvimos que hacer un comentario de unos vídeos cortos donde con una forma satírica debíamos comentarlo. A continuación veréis mi corto.
Espero que os guste:
Alex Quevedo Santos
COMENTANDO VIDEOS // DAVID POVEDA SEGURA
Hola! En este post quiero comentaros lo que hemos hecho hoy en clase. Hemos doblado varios vídeos graciosos, espero que os guste. Cada uno le da su estilo personal.
Mis comentarios:
Doblajes // Ismael Fernández Morales
Soy Ismael y aquí podéis ver el doblaje que he hecho a estos vídeos.
Os pongo una foto de un estudio de doblaje.
Espero que os guste.
COMENTANDO VÍDEOS // JÚLIA
Hola! En esta entrada voy a comentaros lo que hemos hecho hoy en clase, hemos doblado unos vídeos graciosos que nos ha facilitado la profesora.
Aquí está mi trabajo, espero que os guste:
Comentando videos // Mario
Hola, espero que os hagan gracia mis doblajes, un poco de humor.
Aquí van los comentarios:
Saludos!
Mario Martínez.
COMENTANDO VÍDEOS // Amparo
Espero que os haga un poco de gracia :)
Aquí va el trabajo con mis vídeos comentados:
Comentarios de vídeos// Sergio Alarcón
Comentario vídeos graciosos
Espero que os gusten mis comentarios sobre los vídeos:
lunes, 10 de mayo de 2021
CUENTO: El señor que amaba a los dragones // Achraf
Hola! En esta ocasión hemos hecho un trabajo con un cuento. Tenemos que buscar las fotos que sean acordes al cuento, grabar nuestra voz, poner una música (opcional) y por último, editarlo con un programa de vídeos, en este caso, he elegido openshot.
Para hacer el cuento, la profesora nos ha facilitado este enlace:
https://tucuentofavorito.com/el-senor-que-amaba-los-dragones-fabula-china-sobre-las-ilusiones/
Y aquí os dejo con el resultado, espero que os guste:
Existió una vez en la China un hombre al que le encantaban los dragones. Se llamaba Ye y a todos les hablaba de las maravillas de estos seres extraordinarios. En su casa, tenía imágenes de dragones por todas partes y hasta su vajilla tenía el dibujo impreso de diferentes dragones.
Un día, un dragón se hizo eco de esta gran pasión del señor Ye. Decidió darle una sorpresa y una noche llegó volando hasta su casa. Metió la cabeza por la ventana y la cola por la puerta, porque era tan grande que no podía entrar en la vivienda.
Cuando el señor Ye se despertó y vio los enormes ojos del dragón observando dentro de su casa, se asustó tanto que salió corriendo, muerto de miedo, y nunca más volvió. Lo que demuestra que al señor Ye tampoco le gustaban tanto los dragones.
Moraleja: ‘Una cosa es lo que se imagina y otra distinta la realidad. Los sueños engañan a la razón’.
Qué puedes trabajar con esta fábula de El señor que amaba los dragones
Esta fábula corta nos ayuda a reflexionar sobre:
– No se puede querer algo que no se conoce.
– La necesidad de desprenderse de las falsas ilusiones.
REFLEXIONES
Esta fábula corta de Shen Zi nos dice que muchas veces nos dejamos llevar por nuestras fantasías y terminar creyendo de verdad cosas que han nacido de nuestra imaginación. Cuidado con borrar ese límite que separa la realidad con la ficción:
– Aprender a saber qué amamos de verdad: el límite entre realidad y deseo fantasioso a veces es tan fino que no somos capaces de separar realidad de ficción. Por eso, a menudo creemos querer algo que luego nos decepciona al tenerlo. Para querer algo hay que conocerlo bien. Puedes decir que ‘me encanta el chocolate’ porque lo has probado muchas veces y te gusta. Pero no puedes decir ‘me encanta el wasabi’ sin haberlo probado nunca, solo porque imaginas que debe estar delicioso. Lo mismo pasa con las personas. Muchas veces nos enamoramos ‘platónicamente’ de alguien a quien en realidad no conocemos. Luego llega la decepción, cuando la realidad se muestra tal y como es y destruye los ideales. Solo se puede amar lo que conocemos. Lo demás es deseo fruto de nuestra fantasía.
– El miedo a la realidad: el señor Ye salió corriendo en cuanto la realidad de un dragón verdadero se presentó frente a él. Sus sueños se esfumaron. La realidad le daba mucho miedo. Tal vez huir de la realidad no es lo mejor, pero la prudencia en esta ocasión le indicó que debía salir de allí. Sí, es bueno enfrentarse a los miedos, pero siempre y cuando sintamos que estamos preparados para hacerlo.
CUENTO: LA MARIPOSA BLANCA // Iván Sanz
LA MARIPOSA BLANCA - Iván Sanz
Voy a contar este cuento usando el programa de Audacity para grabarlo, y después descargaremos fotos de Internet alusivas a este cuento y por último, se hará el montaje con openshot.
Hemos usado este post de psicología (https://psicologiaymente.com/cultura/cuentos-cortos-para-adultos) , todos estos cuentos son de valores y nos enseñan una lección.
Espero que os guste:
La mariposa blanca
“Había una vez en Japón un anciano cuyo nombre era el de Takahama, y que vivía desde su juventud en una pequeña casa que él mismo había construido junto a un cementerio, en lo alto de una colina. Era un hombre amado y respetado por su amabilidad y generosidad, pero los lugareños a menudo se preguntaban porqué vivía en soledad al lado del cementerio y por qué nunca se había casado.
Un día el anciano enfermó de gravedad, estando cercana ya su muerte, y su cuñada y su sobrino fueron a cuidarle en sus últimos momentos y le aseguraron que estarían junto a él todo lo que necesitara. Especialmente su sobrino, quien no se separaba del anciano.
Un día, en que la ventana de la habitación estaba abierta, se coló una pequeña mariposa blanca en el interior. El joven intentó espantarla en varias ocasiones, pero la mariposa siempre volvía al interior, y finalmente, cansado, la dejó revolotear al lado del anciano.
Tras largo rato, la mariposa abandonó la habitación y el joven, curioso por su comportamiento y maravillado por su belleza, la siguió. El pequeño ser voló hasta el cementerio que existía al lado de la casa y se dirigió a una tumba, alrededor de la cual revolotearía hasta desaparecer. Aunque la tumba era muy antigua, estaba limpia y cuidada, rodeada de flores blancas frescas. Tras la desaparición de la mariposa, el joven sobrino volvió a la casa con su tío, para descubrir que este había muerto.
El joven corrió a contarle a su madre lo sucedido, incluyendo el extraño comportamiento de la mariposa, ante lo que la mujer sonrió y le contó al joven el motivo por el que el anciano Takahana había pasado su vida allí.
En su juventud, Takahana conoció y se enamoró de una joven llamada Akiko, con la cual iba a casarse. Sin embargo, pocos días antes del enlace la joven falleció. Ello sumió a Takahama en la tristeza, de la que conseguiría recuperarse. Pero sin embargo decidió que nunca se casaría, y fue entonces cuando construyó la casa al lado del cementerio con el fin de poder visitar y cuidar todos los días la tumba de su amada.
El joven reflexionó y entendió quién era la mariposa, y que ahora su tío Takahama se había reunido al fin con su amada Akiko.”
Un hermoso cuento de origen japonés que nos habla sobre el amor, concretamente de un amor capaz de trascender el tiempo e incluso la muerte. Un amor eterno.
CUENTO Los seis sabios ciegos y el elefante //Alex Quevedo
Los seis sabios ciegos y el elefante
En la Antigüedad, vivían seis hombres ciegos que pasaban las horas compitiendo entre ellos para ver quién era el más sabio. Exponían sus saberes y luego decidían entre todos quién era el más convincente.
Los seis sabios ciegos y el elefante
“En una ocasión había seis ancianos sabios que no gozaban del don de la vista, siendo ciegos y empleando el sentido del tacto para experimentar y conocer las diferentes realidades, seres y objetos del mundo. Ninguno de estos sabios había visto jamás un elefante, y tras conocer que su rey disponía de uno le solicitaron con humildad poder conocerlo. El monarca decidió concederles su petición y los llevó ante el paquidermo, permitiendo que los ancianos se acercaran y lo tocaran.
Los sabios se aproximaron al animal y, uno por uno, tocaron al elefante con el fin de saber cómo era dicho ser.
El primero le tocó un colmillo, y consideró que el elefante era liso y agudo cual lanza. El segundo sabio se aproximó y tocó la cola del elefante, respondiendo que en realidad era más bien como una cuerda. El tercero entraría en contacto con la trompa, refiriendo que el animal se parecía más a una serpiente. El cuarto indicaría que los demás debían estar errando, ya que tras tocar la rodilla del elefante llegó a la conclusión de que se trataba de algo semejante a un árbol. El quinto lo desmintió al tocar la oreja del ser, valorando que se parecía a un abanico. Por último el sexto sabio llegó a la conclusión de que en realidad el elefante era como una fuerte pared rugosa, al haber tocar su lomo.
Tras haber llegado a distintas conclusiones, los sabios empezaron a discutir respecto a quién poseía la verdad. Dado que todos defendían sus posiciones con ahínco, recurrieron a la ayuda de un séptimo sabio el cual podía ver. Este les hizo ver que en realidad todos ellos tenían parte de la razón, dado que habían estado describiendo una única parte del conjunto del animal, a la vez que aún sin equivocarse ninguno de ellos había podido conocerlo en su totalidad.“
Un cuento clásico procedente de la India; esta historia nos habla de la necesidad de tener en cuenta que nuestro punto de vista no es el único que existe sobre la realidad: debemos valorar que las opiniones, creencias o conocimientos de otras personas pueden ser tan válidas y verdaderas como las nuestras, sin necesidad de que ninguno de los dos esté equivocado.
CUENTO El sabio y el escorpión // Julia
Cuento El sabio y el escorpión
El Sabio y el Escorpión
En una ocasión, un sabio que cruzaba un río poco profundo vio a un escorpión ahogándose, luchando por salir del río, al observar esto el sabio sintió compasión por él y se decidió a salvarlo.
Cogió el escorpión en su palma derecha con la intención de colocarlo en una superficie seca, tan pronto como hizo eso, el escorpión lo picó y se apresuró a escapar de la palma de la mano del sabio, cayendo de nuevo al río en donde reanudó su lucha por sobrevivir.
El sabio sentía dolor, pero su mente estaba en calma; al ver que el escorpión podría perder su vida, esta vez usó su mano izquierda para sacar al escorpión del agua, sin embargo, este entró en pánico y lo volvió a picar, y una vez más se escapó de la mano cayendo al agua, reanudando su lucha por salir.
El dolor que tenía era casi insoportable, pero su compasión y determinación eran más grandes que este, así que lo intentó de nuevo, pero esta vez juntó las manos y rápidamente levantó el escorpión dejándolo caer en la tierra antes de que este pudiera reaccionar.
El sabio se sintió regocijado al ver que el escorpión se encontraba finalmente a salvo, ya que había cumplido su propósito de salvar otra vida, “valió la pena el dolor” pensó.
A la distancia, un hombre que estaba observando todo el episodio, se encontraba sorprendido y conmocionado.
El hombre se acercó apresuradamente al sabio y después de pedirle permiso para hablar acerca de la situación y este aceptara, le dijo: “en primer lugar, no creo que sea necesario salvar a un escorpión, ya que no le hace ningún bien a nadie; en segundo lugar, si querías salvarlo por lastima, simplemente podrías haberlo intentado una sola vez ¿por qué razón incluso después de que te picara tan ingratamente persististe en tu esfuerzo por salvarlo?".
El sabio respondió: “el escorpión no me pico por malicia o mala intención, así como la naturaleza del agua es mojarme, también la naturaleza del escorpión es la de picar, no se da cuenta de que lo estoy llevando a un lugar seguro; la verdadera naturaleza del hombre es la de amar y ser compasivo, simplemente actúe conforme a ella".
El hombre se postró a los pies del sabio y expresó su gratitud por la profunda sabiduría.
Espero que os guste mi montaje:
El Sabio y el Escorpión
En una ocasión, un sabio que cruzaba un río poco profundo vio a un escorpión ahogándose, luchando por salir del río, al observar esto el sabio sintió compasión por él y se decidió a salvarlo.
Cogió el escorpión en su palma derecha con la intención de colocarlo en una superficie seca, tan pronto como hizo eso, el escorpión lo picó y se apresuró a escapar de la palma de la mano del sabio, cayendo de nuevo al río en donde reanudó su lucha por sobrevivir.
El sabio sentía dolor, pero su mente estaba en calma; al ver que el escorpión podría perder su vida, esta vez usó su mano izquierda para sacar al escorpión del agua, sin embargo, este entró en pánico y lo volvió a picar, y una vez más se escapó de la mano cayendo al agua, reanudando su lucha por salir.
El dolor que tenía era casi insoportable, pero su compasión y determinación eran más grandes que este, así que lo intentó de nuevo, pero esta vez juntó las manos y rápidamente levantó el escorpión dejándolo caer en la tierra antes de que este pudiera reaccionar.
El sabio se sintió regocijado al ver que el escorpión se encontraba finalmente a salvo, ya que había cumplido su propósito de salvar otra vida, “valió la pena el dolor” pensó.
A la distancia, un hombre que estaba observando todo el episodio, se encontraba sorprendido y conmocionado.
El hombre se acercó apresuradamente al sabio y después de pedirle permiso para hablar acerca de la situación y este aceptara, le dijo: “en primer lugar, no creo que sea necesario salvar a un escorpión, ya que no le hace ningún bien a nadie; en segundo lugar, si querías salvarlo por lastima, simplemente podrías haberlo intentado una sola vez ¿por qué razón incluso después de que te picara tan ingratamente persististe en tu esfuerzo por salvarlo?".
El sabio respondió: “el escorpión no me pico por malicia o mala intención, así como la naturaleza del agua es mojarme, también la naturaleza del escorpión es la de picar, no se da cuenta de que lo estoy llevando a un lugar seguro; la verdadera naturaleza del hombre es la de amar y ser compasivo, simplemente actúe conforme a ella".
El hombre se postró a los pies del sabio y expresó su gratitud por la profunda sabiduría.
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El Sabio y el Escorpión
En una ocasión, un sabio que cruzaba un río poco profundo vio a un escorpión ahogándose, luchando por salir del río, al observar esto el sabio sintió compasión por él y se decidió a salvarlo.
Cogió el escorpión en su palma derecha con la intención de colocarlo en una superficie seca, tan pronto como hizo eso, el escorpión lo picó y se apresuró a escapar de la palma de la mano del sabio, cayendo de nuevo al río en donde reanudó su lucha por sobrevivir.
El sabio sentía dolor, pero su mente estaba en calma; al ver que el escorpión podría perder su vida, esta vez usó su mano izquierda para sacar al escorpión del agua, sin embargo, este entró en pánico y lo volvió a picar, y una vez más se escapó de la mano cayendo al agua, reanudando su lucha por salir.
El dolor que tenía era casi insoportable, pero su compasión y determinación eran más grandes que este, así que lo intentó de nuevo, pero esta vez juntó las manos y rápidamente levantó el escorpión dejándolo caer en la tierra antes de que este pudiera reaccionar.
El sabio se sintió regocijado al ver que el escorpión se encontraba finalmente a salvo, ya que había cumplido su propósito de salvar otra vida, “valió la pena el dolor” pensó.
A la distancia, un hombre que estaba observando todo el episodio, se encontraba sorprendido y conmocionado.
El hombre se acercó apresuradamente al sabio y después de pedirle permiso para hablar acerca de la situación y este aceptara, le dijo: “en primer lugar, no creo que sea necesario salvar a un escorpión, ya que no le hace ningún bien a nadie; en segundo lugar, si querías salvarlo por lastima, simplemente podrías haberlo intentado una sola vez ¿por qué razón incluso después de que te picara tan ingratamente persististe en tu esfuerzo por salvarlo?".
El sabio respondió: “el escorpión no me pico por malicia o mala intención, así como la naturaleza del agua es mojarme, también la naturaleza del escorpión es la de picar, no se da cuenta de que lo estoy llevando a un lugar seguro; la verdadera naturaleza del hombre es la de amar y ser compasivo, simplemente actúe conforme a ella".
El hombre se postró a los pies del sabio y expresó su gratitud por la profunda sabiduría.
CUENTO- Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti//Sergio Alarcón
Hola! En esta ocasión os traigo un cuento muy curioso:
Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti
“Érase una vez un estudiante de zen que se lamentaba de que no podía meditar, ya que sus pensamientos se lo impedían. Este le dijo a su maestro que sus pensamientos y las imágenes que generaba no le dejaban meditar, y que aún cuando se iban unos instantes al poco volvían con mayor fuerza, no dejándoles en paz. Su maestro le indicó que esto sólo dependía de sí mismo, y que dejara de cavilar.
Pero el estudiante siguió indicando que los pensamientos le confundían y no le dejaban meditar en paz, y que cada vez que procuraba concentrarse le aparecían pensamientos y reflexiones de manera continuada, a menudo poco útiles e irrelevantes.
A esto el maestro le propuso que cogiera una cuchara y la sostuviera en la mano, mientras se sentaba e intentaba meditar. El alumno obedeció, hasta que de pronto el maestro le indicó que dejara la cuchara. El alumno lo hizo, dejándola caer al suelo. Miró a su maestro, confuso, y este le preguntó que quién agarraba a quién, si él a la cuchara o la cuchara a él.”
Este breve cuento parte de la filosofía zen y tiene origen en el budismo. En él se nos hace reflexionar sobre nuestros propios pensamientos, y el hecho de que debemos ser nosotros quienes tengamos el control sobre ellos y no a la inversa.
CUENTO- La rana que no quería morir //Felipe Bastante
En este videocuento narro la historia de superación de una rana contra su comunidad.
Enlace: http://www.periodicolaribera.com/2019/04/la-rana-que-no-queria-morir-2/
CUENTO
Un grupo de ranas viajaba por el bosque y de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo. Todas las demás se reunieron alrededor del hoyo y les dijeron a las dos del fondo que a los efectos prácticos se debían dar por muertas. Las dos ranas no hicieron caso de los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas. Las otras ranas seguían insistiendo en que sus esfuerzos serían inútiles. Finalmente una de las ranas puso atención en lo que las otras decían y se rindió. Ella se desplomó y murió.
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible. Una vez más, la multitud de ranas le gritó que dejara de sufrir y simplemente se dispusiera a morir. Pero la rana saltó cada vez con más fuerza hasta que finalmente salió del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le preguntaron: – ¿No escuchaste lo que te decíamos? La rana les explicó que era sorda. Ella pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y más para salir del hoyo.
Esta historia contiene dos moralejas.
La lengua tiene poder de vida y muerte. Una palabra de aliento compartida a alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantarlo y finalizar el día. Una palabra destructiva a alguien desanimado puede ser que acabe por destruirlo. Cualquiera puede hablar palabras que roben a los demás el espíritu que les lleva a seguir en la lucha en medio de tiempos difíciles.
Tengamos cuidado con lo que decimos. Pero sobre todo con lo que escuchamos; no siempre es bueno prestar atención a lo que nos dicen. Escuchemos y utilicemos solo lo que es bueno.
Hablemos de vida, de alegría, de esperanza, a todos aquellos que se cruzan en nuestro camino. Ese es el poder de las palabras… a veces es difícil comprender que una palabra de ánimo pueda hacer tanto bien.
CUENTO - La gaviota y la bondad //David Poveda
La gaviota y la bondad
/vinilos-de-dibujos-animados-sonriente-de-la-gaviota.jpg.jpg)
Lo he obtenido de este enlace en el que se narran otras fábulas chinas:
https://lamenteesmaravillosa.com/3-hermosas-fabulas-chinas/
Espero que os guste el montaje que he hecho con Audacity y Openshot.
CUENTO
Un día cualquiera encontró una gaviota en la terraza. Conmocionado por el hallazgo se acercó con cuidado a ella y notó que estaba herida. Con la mayor dulzura la tomó entre sus brazos y ordenó a sus médicos que la curasen. La herida no era muy profunda y la gaviota se curó muy pronto.
Extasiado con ella, el hombre quiso agasajarla. Mandó preparar las mejores comidas para ella… Faisán, carnes exóticas, frutas deliciosas y manjares de todo tipo. Sin embargo, la gaviota no comía nada. El hombre intentaba convencerla, pero ella no accedía. Así pasaron tres días, después de lo cual la gaviota murió.
Esta es una de las fábulas chinas que nos enseñan cómo a veces el amor, en realidad, no es amor, sino egoísmo. El hombre de esta historia creyó que a la gaviota le complacería lo que le complacía a él, no lo que ella necesitaba.
CUENTO El Mundo // Mario
Espero que os guste.
Más que un cuento corto, se trata de un microcuento creado por Eduardo Galeano (uno de los más destacados escritores uruguayos y de toda latinoamérica) y publicado en su libro “El libro de los abrazos”. Se centra en la visión del mundo como un lugar maravilloso lleno de gentes muy diferentes entre sí, pero que no dejan de ser personas. También nos hace ver la relevancia de atreverse a vivir intensamente.
Hecho por Mario Martínez.CUENTO EL ESPEJO CHINO // Amparo
Espero que disfrutéis del cuento "El espejo chino".
Un cuento de origen chino, de autor anónimo. Se trata de una narración muy breve que tiene diferentes posibles interpretaciones, pero que entre otras cosas nos habla de cómo nos vemos nosotros mismos reflejados en el mundo, y la diferencia entre cómo nos creemos que somos y cómo somos en realidad, a menudo subestimándonos o sobrevalorándonos.
Fuente: https://psicologiaymente.com/cultura/cuentos-cortos-para-adultos
Hecho por: Amparo Gálvez Vilar.
CUENTO:
“Había una vez un campesino chino, el cual iba a ir a la ciudad a vender la cosecha de arroz en la que él y su esposa habían estado trabajando. Su mujer le pidió que, aprovechando el viaje, no se olvidase de traerle un peine.
El hombre llegó a la ciudad y una vez allí vendió la cosecha. Tras hacerlo, se encontró y reunió con varios compañeros y se pusieron a beber y a celebrar lo conseguido. Después de ello, y aún un poco desorientado, el campesino recordó que su esposa le había pedido que le trajera algo. Sin embargo no recordaba el qué, con lo que acudió a una tienda y compró el producto que más le llamó la atención. Se trataba de un espejo, con el cual regresó a su hogar. Tras dárselo a su esposa, se marchó de nuevo a trabajar en el campo.
La joven esposa se miró en el espejo, y repentinamente empezó a llorar. La madre de esta le preguntó el por qué de tal reacción, a lo que su hija le pasó el espejo y le respondió que la causa de sus lágrimas era que su marido había traído consigo otra mujer, joven y hermosa. La madre de esta miró también el espejo, y tras hacerlo le respondió a su hija que no tenía de qué preocuparse, dado que se trataba de una vieja.”
Un cuento de origen chino, de autor anónimo. Se trata de una narración muy breve que tiene diferentes posibles interpretaciones, pero que entre otras cosas nos habla de cómo nos vemos nosotros mismos reflejados en el mundo, y la diferencia entre cómo nos creemos que somos y cómo somos en realidad, a menudo subestimándonos o sobrevalorándonos.
Para entender el cuento es necesario tener en consideración que ninguno de los personajes se había visto jamás reflejado en un espejo, no sabiendo qué es lo que ve realmente. Así, la esposa no es capaz de comprender que la joven hermosa que ve es ella misma, mientras que la madre tampoco ve que la anciana que ve es ella. También se observa que mientras la primera se preocupa por qué considera que lo que ve en el reflejo es más hermoso que ella misma, la segunda lo minusvalora críticamente, prácticamente burlándose de su propia imagen.
Cuento El fantasma provechoso // Alicia
¡Hola! Soy Alicia Pérez y os voy a contar el cuento corto del Fantasma provechoso.
Espero que os guste como me ha quedado el montaje:
Cuento: El elefante encadenado // Ismael
Hola! Hoy vamos a interpretar un cuento en clase de Informática. A mí me ha tocado el cuento de El elefante encadenado. Espero que os guste. Enlace.
Este ha sido el resultado. Se graba el audio con Audacity, se buscan imágenes en internet alusivas al texto, y por último, se hace el montaje con Openshot.
El elefante encadenado (Jorge Bucay)
“Cuando yo era chico me encantaban los circos, y lo que más me gustaba de los circos eran los animales. También a mí como a otros, después me enteré, me llamaba la atención el elefante.
Durante la función, la enorme bestia hacía despliegue de su peso, tamaño y fuerza descomunal… pero después de su actuación y hasta un rato antes de volver al escenario, el elefante quedaba sujeto solamente por una cadena que aprisionaba una de sus patas a una pequeña estaca clavada en el suelo. Sin embargo, la estaca era sólo un minúsculo pedazo de madera apenas enterrado unos centímetros en la tierra.
Y aunque la cadena era gruesa y poderosa me parecía obvio que ese animal capaz de arrancar un árbol de cuajo con su propia fuerza podría, con facilidad, arrancar la estaca y huir. El misterio es evidente: ¿Qué lo mantiene entonces? ¿Por qué no huye?
Cuanto tenía cinco o seis años, yo todavía confiaba en la sabiduría de los grandes. Pregunté entonces a algún maestro, a algún padre o a algún tío por el misterio del elefante. Alguno de ellos me explicó que el elefante no se escapa porque estaba amaestrado. Hice entonces la pregunta obvia... si está amaestrado, ¿por qué lo encadenan? No recuerdo haber recibido ninguna respuesta coherente.
Con el tiempo me olvidé del misterio del elefante y la estaca… y sólo lo recordaba cuando me encontraba con otros que también se habían hecho la misma pregunta. Hace algunos años descubrí que por suerte para mí alguien había sido lo bastante sabio para encontrar la respuesta: el elefante del circo no escapa porque ha estado a unido a una estaca parecida desde que era muy, muy pequeño. Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró, sudó, tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo.
La estaca era ciertamente muy fuerte para él. Juraría que se durmió agotado, y que al día siguiente volvió a probar, y también al otro y al que le seguía… Hasta que un día, un terrible día para su historia, el animal aceptó su impotencia y se resignó a su destino. Este elefante enorme y poderoso, que vemos en el circo, no se escapa porque cree -pobre- que no puede. Él tiene registro y recuerdo de su impotencia, de aquella impotencia que sintió poco después de nacer. Y lo peor es que jamás se ha vuelto a cuestionar seriamente ese registro. Jamás… jamás… intentó poner a prueba su fuerza otra vez…”
Uno de los cuentos más conocidos de Jorge Bucay; esta narración nos cuenta como nuestros recuerdos y experiencias previas pueden darnos conocimientos, pero también generar estancamientos y bloqueos que nos impiden y que pueden sabotearnos aún cuando su causa original ya no está presente. La narración nos empuja a seguir intentando ponernos a prueba a pesar de que lo que hayamos vivido pueda habernos hecho creer que no podemos hacerlo.
Cuento: El Ciervo Escondido // Jose Asensi
Hola, soy José Asensi y voy a contar un cuento llamado El Ciervo Escondido.
Espero que os guste
miércoles, 5 de mayo de 2021
CUENTO - El paisajista //Joselu Puchades
En este cuento del paisajista
El sonido está hecho con Audacity, está editado el vídeo con Openshot . También he puesto una música de fondo. Espero que os guste.
Lectura del cuento "El paisajista" hecha por José Luis Puchades Nova, de 2ºBach
CUN
CUENTO
“Érase una vez un pintor de gran talento que fue enviado por el emperador de China a una provincia lejana y recién conquistada, con la misión de traer a su vuelta imágenes pintadas. Tras un largo viaje en el que visitó en profundidad todos los territorios de la provincia, el pintor regresó, pero sin embargo no portaba ninguna imagen. Ello generó sorpresa en el emperador, quien terminó enfadándose con el pintor.
En ese momento, el artista solicitó que le dejaran un lienzo de pared. En él, el pintor dibujó con gran detalle todo lo que había visto y recorrido en su viaje, tras lo cual el emperador acudió a verlo. Entonces el pintor le explicó cada uno de los rincones del gran paisaje que había dibujado y explorado en sus viajes. Al acabar, el pintor se aproximó a un sendero que había dibujado y que parecía perderse en el espacio. Poco a poco, el pintor se adentró en el sendero, metiéndose en el dibujo y haciéndose cada vez más pequeño hasta desaparecer tras una curva. Y cuando este desapareció, lo hizo todo el paisaje, dejando el muro completamente desnudo.”
Este cuento de origen chino es algo complejo de entender. Para ello debemos ponernos en la posición del pintor y lo que hace a lo largo de la historia: por un lado observa la realidad, pero por el otro, y como se ve al final cuando se une a su obra, forma parte intrínseca de ella. Se trata de una alegoría de que aunque podemos ser observadores de lo que acontece en el mundo queramos o no somos parte de él: si algo ocurre en esa realidad nos afecta a nosotros, ya que somos parte de ella, mientras que lo que nos pase a nosotros no está alejado de la realidad.
martes, 4 de mayo de 2021
Teoría de las inteligencias // Ángel y Achraf
Hola! Hoy hemos hecho en clase de Informática un trabajo sobre las inteligencias múltiples, nos hemos basado en este artículo https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner
Esperamos que os guste:
Ángel y Achraf
Teorías de las inteligencias // QUEVEDO E IVÁN
TEORÍAS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Este trabajo realizado por Álex Quevedo e Iván Sanz tratará las diferentes características de cada tipo de inteligencia según plantea Gardner.
¡Esperamos que sea de vuestro agrado!
Fuente: https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner
TEORÍAS DE LAS INTELIGENCIAS por Sergio y José Luis
Hemos hecho un trabajo sobre las Inteligencias los alumnos Sergio y José Luis de 2ºBachillerato CT
El vídeo está en el enlace.
Programa de radio: Inteligencias múltiples // Amparo y Júlia
Vídeo de las inteligencias múltiples
Somos Amparo y Júlia y hemos hecho un episodio de nuestro programa de radio, basado en este post. Esperemos que os encante!! Un besi ;) <3
Vídeo de Inteligencias múltiples // Ismael y Mario
Hola! En este vídeo hemos hecho un resumen de lo que nos cuenta un post de psicología: https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner Esperemos que os guste
Inteligencias múltiples por Alicia Pérez y José Asensi.
Esquema de las 8 inteligencias múltiples:
Esperemos que os guste el vídeo generado, se ha trabajado en parejas.
Os presentamos nuestro vídeo sobre las 8 inteligencias múltiples. Nos hemos basado en este enlace de psicología https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner
Esperamos que os guste.
Video de inteligencias múltiples // David Poveda y Felipe Bastante
Esquema de las 8 inteligencias múltiples:
Vídeo realizado con el programa Openshot
En este vídeo presentamos las principales características de las 8 inteligencias descritas por Gardner. Hemos usado este post de psicología: https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencias-multiples-gardner
martes, 16 de febrero de 2021
Proyecto Dar Clase APP Inventor
lunes, 1 de febrero de 2021
Proyecto dar Clase: Imagination-Canva
Hola somos Achraf y Ángel y vamos a presentar Imagination y Canva.
Canva es una aplicación usada por muchos diseñadores gráficos, que nos genera todo tipo de diseños profesionales y fundada en 2012 por la australiana Melanie Perkins.
Imagination es un software libre que nos permite general rápidamente un vídeo con diapositivas y música.
jueves, 28 de enero de 2021
Proyecto dar Clase: LibreCad
¡Hola! Soy Alicia Pérez y os voy a hablar sobre el proyecto de una aplicación informática de código libre de diseño asistido por computadora, llamado LibreCad.
miércoles, 27 de enero de 2021
Proyecto dar clase: Scratch
¡Hola! Somos David Poveda y Felipe Bastante y os vamos a hablar sobre el programa de programación amateur conocido como Scratch.
martes, 26 de enero de 2021
Proyecto dar clase: Kdenlive
Hola!
Somos Júlia Vericat y Amparo Gálvez, vamos a presentaros nuetro proyecto de dar clase: Kdenlive.
Aquí os dejamos el enlace a la presentación, en donde os mostramos el programa:
Y aquí el maual para poder hacer la práctica:
Esperamos que os guste realizar la actividad propuesta.
Muchas gracias!
Proyecto dar clase: Openshot
¡Hola! Somos Sergio Alarcón y Joselu Puchades y os vamos a hablar sobre el programa de edición de vídeos conocido como Openshot.
Práctica 1: Fotomontaje
Descargamos las siguientes cuatro imágenes
Una vez descargadas, las introducimos en la bandeja de imágenes de openshot.
Para introducirlas le damos a importar archivos (donde marca el cursor en la foto).
Una vez con las fotos ahí, las movemos a una pista. La 4 por ejemplo.
Ya tenemos las fotos, ahora falta poner las transiciones entre ellas.
Práctica 2: Recopilación
En esta práctica vamos a hacer una recopilación de 3 vídeos de aquello que más nos guste puesto que el tema es libre (ej. → Top 3 de mejores películas de la historia, poniendo 3 trailers)
Para esto, nos dirigiremos a Youtube y descargamos los vídeos en cuestión de la siguiente forma:
Luego accederemos a Openshot e importaremos los vídeos, para posteriormente añadirlos a la línea de tiempo. Se recortarán para que dure 45 segundos en total, 15 segundos cada vídeo.
Proyecto dar clase: Stopmotion
Hola, somos Ismael Fernández y Mario Martínez y a continuación les dejamos un enlace a nuestra presentación sobre el stopmotion.
Ejemplos:
Ejemplo Lorena:
Caramelos:
Pilas:
Emotions:
Y aquí un manual de cómo hacer un stopmotion.
Proyecto dar clase: Audacity
Hola! Vamos a enseñaros un trabajo que hemos realizado entre Álex Quevedo e Iván Sanz. Con este trabajo queremos explicaros qué es, en que consiste y para qué sirve Audacity.
EDITAR + MEZCLAR CANCIÓN
Descargar canción - Mr. Probz - Waves (Robin Schulz Remix Radio Edit) en archivo .mp3, opción 320kbps.
Abrir Audacity > Acceder a Archivo > Importar > Audio > Seleccionar canción
Otra opción es mover la canción descargada y arrastrarla a la pista.
Una vez esté en la pista, para comenzar, haremos una entrada gradual de la canción que durará los primeros 16 segundos > Seleccionar esos primeros 16 segundos, hasta donde rompe la canción > Efecto > Aparecer progresivamente
Para que no se una entrada gradual / lineal, daremos al final de la entrada un tono con mayor volumen: Seleccionar la misma parte > Efecto > Filter Curve > Dejar como en el gráfico de la imagen
Cambiar el tono: Seleccionar toda la canción > Efecto > Cambiar Tono > Dejarlo como en la imagen
Ahora, para cambiar de canción, vamos a hacer que el volumen descienda progresivamente > Seleccionar de 0.088 segundos a 0.103 segundos > Efecto > Descender progresivamente
Para que no quede muy artificial, será necesario también encajar el ruido inicial, para eso: Efecto > Filter Curve > Dejarlo así:
Ahora, vamos a mezclarla con otra canción - Meduza x Becky Hill x Goodboys - Lose Control (Extended Mix)
Mover la canción ya descargada no sobre la pista, sino sobre el hueco que hay debajo de ella
Para que no suenen ambas canciones a la vez, en la canción a mezclar: Seleccionar de 0.087 a 0.104 segundos > Recortar
Mover con la herramienta de cambio de tiempo esa cancion hasta 0.095. Del principio al 0.095: Seleccionar > Silenciar selección (Ctrl+L)
Para darle una entrada a la canción que vamos a introducir, tiene que haber una transición gradual ascendente. Para ello, seleccionar de 0.095 a 0.108 > Efecto > Aparecer progresivamente
Para que a su vez, esta canción desaparezca sutilmente, haremos un desvanecimiento progresivo al final. Seleccionar de 0.243 a 0.257 > Efecto > Descender progresivamente
Suprimimos el resto de la canción: Seleccionar de 0.257 hasta el final > Recortar (Supr)
Después, descargamos otra canción: Fabich one, two
Una vez descargada: Abrir Audacity > Pistas > Agregar nueva > Pista de audio estéreo > Arrastrar canción
Como esta canción tiene mucho volumen: Pinchar en la pista de la canción > Dar a herramienta de envolvente > Inmediatamente después volver a la herramienta de selección
Una vez hecho: Seleccionar la herramienta de cambio de tiempo > Mover la cancion hasta 0.249
Otra vez, hacer la transición gradual ascendente como ya hemos hecho anteriormente, de 0.249 a 0.265
De 0.389 a 0.403, desvanecimiento gradual
De 0.403 hasta el final, seleccionar y suprimir (Supr)
Una vez terminado, cambiamos el tono de la Pista 2: Seleccionar Pista 2 > Efecto > Cambiar tono > Dejar asi
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